- 孙晓燕;
山东是我国的沿海经济大省,早于1993年就在全国率先启动实施了名牌战略,制造业名牌业绩骄人。遗憾的是,多年来,山东省的服务业发展一直相对滞后,与山东经济大省的地位不相匹配,这也使山东省服务名牌战略的实施显得尤为重要。从山东省服务名牌战略实施的背景入手,介绍分析了山东省服务名牌战略实施的基本情况和存在的问题,并据此提出了进一步发展服务名牌战略的建议和对策。
2013年04期 v.13;No.63 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：63 ] - 邵长波;
阐述了农产品冷链物流的概念和特性,分析了农产品冷链物流的现状和问题,并提出了相应的发展对策。
2013年04期 v.13;No.63 5-8+28页 [查看摘要][在线阅读][下载 185K] [下载次数：513 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：56 ] - 杨洁;
分析了目前我国农村绿色农业的发展现状,针对其存在的诸多问题,提出了适合我国农业发展的对策,强调实施绿色营销是推动绿色农业发展的有效措施。
2013年04期 v.13;No.63 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 70K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：57 ] - 宋冰雪;
近几年,随着会展业的迅猛发展,会展作为行业买卖双方的重要交流平台,参展已成为众多企业的主要营销方式之一。然而许多参展企业在耗费了大量人力、物力、财力参展后,取得的效果却远不如期望。因此,指导参展企业如何利用展会进行营销,提高展出效果,无论是对参展商而言,还是对整个会展业的健康发展的角度而言,都具有重要的意义。
2013年04期 v.13;No.63 12-14+25页 [查看摘要][在线阅读][下载 105K] [下载次数：824 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：51 ] - 单铭磊;
酒店对客房产品的销售既要重视平均价格和出租率,还要考虑顾客满意度和社会美誉度等指标,这就要求酒店在客房销售时不仅要充分利用好协议客户、会员客户等资源,还要拓展网络、团购、特价等不同的途径进行营销,并根据市场变化将其进行合理组合,从而达到实现客房利益最大化的效果。
2013年04期 v.13;No.63 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：336 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：49 ]
- 张立军;刘涛;张同建;
差异化战略是国有商业银行的一项重要竞争战略,近年来得到广泛的实施。根据波特竞争理论,差异化战略是一个系统体系,包含多种微观策略要素。差异化战略体系的解析是国有商业银行深化差异化战略实施机制的有效手段。基于国有商业银行差异化战略的实践,经验性的研究揭示了国有商业银行差异化战略体系的微观运作机制,从而为国有商业银行充分发挥优势战略要素的功能、并改进劣势战略要素的不足提供了现实性的理论借鉴。
2013年04期 v.13;No.63 18-21+34页 [查看摘要][在线阅读][下载 121K] [下载次数：139 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：68 ] - 谢伟;
常言道"凡事预则立,不预则废",全面预算管理已经成为市场经济发达国家企事业单位必备的、基础性的管理制度。全面预算管理作为内部控制应用指引中的重要一项,在企事业单位管理中日益发挥着核心作用。鉴于行政事业单位多年来所实施的预算管理,通过内部控制指引讲解,分析了全面预算管理在行政事业单位中的作用、现存的问题,最后提出了完善的措施。
2013年04期 v.13;No.63 22-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：67 ] - 韦丽华;
随着教育体制改革的深入和办学规模的扩大,高职院校参与的经济活动越来越复杂和多元化,脱离了单一靠财政拨款的办学模式,在教学科研的同时,对外投资和校办产业等经济活动也开展起来。从理论上找准内部控制的着重点,从资金的预算管理到完善资产的管理制度出发,加强货币资金及基本建设和维修项目的管理。为了适应新时期信息化管理的需要,内部控制也亟需进一步完善。
2013年04期 v.13;No.63 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：62 ]
- 钱乃余;
高职人才培养模式既是高职教育的基本问题,也是高职教育改革的关键问题。经过十多年的实践,校企合作、工学结合、顶岗实习已成为中国特色的职业教育人才培养模式。然而,与先进国家的职业教育相比较,我们还有很大差距。英国是世界上最早采用学徒制且最成功地发展起来的国家,也是历史上最早提出职业教育理论的国家之一。英国现代学徒制具有学制灵活、培养目标多层次性、政府强化管理等特点。根据我国职业教育工学结合现状,中国特色现代学徒制改革应借鉴英国的做法推进高职人才培养模式创新。
2013年04期 v.13;No.63 29-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 93K] [下载次数：592 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：16 ] |[阅读次数：74 ] - 周桂云;周亮;
科学有效地评价教学质量对学校的教学工作有着十分重要的意义。建立了一个层次分析模型,针对高校教师教学质量,从政治思想、业务水平、工作态度和工作效果四个方面12项指标着手,给予教学质量评价体系相应的评价标准。
2013年04期 v.13;No.63 35-36+66页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：68 ] - 牛生光;
我国的高职教育是一个比较开放的教育体系,在教育过程上不仅要依靠学校本身,还必须有行业、企业和政府的足够支持才能有效运行,要想发展高职教育,必须要建立起有效的行业、企业、政府、学校四方专业与产业合作的长效机制,实现行业、企业、政府、学校的四方有机联动。本文以伊春职业学院"行业、企业、政府、学校四方专业与产业合作机制"为前提,以伊春职业学院的校企合作建设项目为现实背景,讨论如何构建行业、企业、政府、学校四方专业与产业合作的长效机制。行业、企业、政府、学校四方专业与产业合作的长效机制对伊春职业学院的高职人才培养必将起到重要的指导作用,是解决学院发展中存在的诸多现实问题的必由之路。
2013年04期 v.13;No.63 37-40+69页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：126 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：66 ] - 郭翠霞;王恩成;
科学发展观的本质和核心就是坚持以人为本,根本目的是促进人的全面发展。从发展观的历史演变看,科学发展观最突出的历史意义,就是赋予了发展"以人为本"的价值观,从而也决定了社会发展的科学方法和途径。高校是传承文明、培养人才、服务社会和创新知识的主要战场,是落实科学发展观的生力军。因此,高校领导干部应深刻领会和准确把握科学发展观的精神实质,以科学发展观为教育指导思想,树立"以人为本"的教育理念,做好落实和践行科学发展观的领导者、组织者和推动者,推动高校改革和发展上新台阶。
2013年04期 v.13;No.63 41-43+49页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：60 ] - 李雪峰;关香丽;
对1201名在校本科生进行尊严感内涵问卷调查,结果发现当代大学生尊严感内涵包括八个方面:国际交往受到尊重、社会环境公平正义、人际交往和谐平等、自我态度乐观自信、自身权利得到维护、他人认可与支持度、经济条件的满意度和能力价值自我认同。研究还发现,大学生尊严感总体处于中等水平,家庭所在地和是否独生子女对大学生尊严感的影响显著,性别和年级对大学生尊严感影响不显著。在此基础上,探讨了大学生尊严感差异存在的原因及相应的对策建议。
2013年04期 v.13;No.63 44-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] [下载次数：136 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：69 ]
- 高庆;
高职院校有必要积极探索"思想引领,能力本位"教学,以有效提高思想政治理论课教学针对性、实效性和吸引力、感染力。
2013年04期 v.13;No.63 50-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：76 ] - 吴云;王雪梅;
我校一直坚持英语教学改革。采用了分层次教学,注重英语文化的传播。上课方法,考试方法都有很大突破。
2013年04期 v.13;No.63 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：74 ] - 乐伟;
传统的《网页设计》课程设计注重知识的系统性,与职业能力发展之间的相关性不紧密,已远远不能适应职业岗位的需求。构建以能力培养为重点的课程体系,基于工作过程系统化的《网页设计》课程设计为我们提供了一条新思路。
2013年04期 v.13;No.63 57-58+107页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：59 ] - 汤伟娜;刘追;
随着信息技术的发展,以及OTT行业兴起,高校大学生们获取信息的手段逐渐多样化。面对信息的易获得性,教师的教学手段在发生变化,而作为教学过程在主要部分的教学内容也应该发生相应的变化。在产品层次理论指导下,本文以《人力资源管理》课程"招聘与选拔"章节为例,剖析该章节的教学内容所包含的具体层次,期望能够帮助教师在授课过程中丰富教学手段的同时要注重教学内容的准备。
2013年04期 v.13;No.63 59-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 94K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：65 ] - 丁燕;
本研究以山东经济管理干部学院2010和2011级的部分商务英语专业在校生及其用人单位为调查对象,调查了商务英语专业学生对我校商务英语专业课程设置的意见与看法;社会用人单位对商务英语专业学生的素质、能力要求以及当今社会对商务英语专业毕业生需求量,进而对高职商务英语课程体系建设进行了一系列思考。
2013年04期 v.13;No.63 62-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：65 ] - 张宗国;牛雨;徐萌;
目前创新创业人才匮乏已成为制约我国经济发展的因素之一。近年来,山东商业职业技术学院深入研究创新创业人才培养模式,校企合作共同开发课程,构建了适合创新创业人才培养的课程体系,实施教学做一体化教学方法,加大教师创新创业能力的培养,打造了一支高水平的"双师素质"教学团队,在创新创业人才培养方面成效显著。
2013年04期 v.13;No.63 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] [下载次数：193 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：107 ] - 苗桂兰;
培训作为提升企业核心竞争力的重要手段,越来越受到企业的重视,大多数的企业培训会采用课堂教学的方式,然而很多时候培训效果却不能让企业领导及学员满意,本文从八个方面简要分析了如何提升课堂培训效果,进而提升培训的整体效果。
2013年04期 v.13;No.63 70-71+97页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：42 ] - 秦雯;
项目教学法是能够充分体现职业教育教学模式与特征的、工学结合的一种行动为导向的教学方法。从项目的确定、项目教学的组织、实施、评价等系列教学阶段进行了介绍。
2013年04期 v.13;No.63 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：31 ] - 李卫;
全球化对我国体育事业的发展造成了深远的影响。对于大学体育教学而言,全球化促使教学内容的西方化,忽视了民族体育的重要意义;同时,个人化的全球化伦理对于我国传统的体育伦理也造成了冲击。大学体育教学出现了意义匮乏、模式滞后、观念错位的弊端。为保证大学体育教学的有效性,就必须重塑体育教学中的生命意义,重视民族体育文化的传承,推进"俱乐部"式教学模式的整合和协调发展。
2013年04期 v.13;No.63 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：62 ] - 姜婷;苏莹;
随着教育事业的不断发展,各种办学模式不断兴起,合作办学逐渐成为全球教育模式中的一个重要组成部分。中外合作项目中,进入国外合作方大学并取得文凭,并不容易,其中最大的困难就是语言关,即英语知识和能力。因此,英语教学在高校合作办学模式中担当着重要的角色,本文拟探析在这一模式下英语教学的现状、出现的问题及相应的解决策略。
2013年04期 v.13;No.63 78-79+90页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：74 ] - 吴立云;
在"微"时代的社会背景下,人文精神成为育人的重要部分,也是大学英语改革的要求之一。本文阐释了人文精神的重要性,并且从广义和狭义两个方面简单探讨如何在大学英语教学中传递人文精神,呼吁教师们在课堂教学中关注学生人文精神的培养。
2013年04期 v.13;No.63 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：53 ]
- 陈玲;孙霁月;
党的十八大报告提出了坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。自信何来?党的建设对"三个自信"的影响多大?党风廉政建设是党建的重要组成部分,针对党风出现的问题应该采取什么措施加以解决?从加强党风廉政建设谈坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
2013年04期 v.13;No.63 82-83+110页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：73 ] - 王宾;赵夫鑫;
简述了我国几代领导人国防思想,针对当今国防建设中出现的新威胁和面临的挑战,认真分析了加强国防教育的意义,并依据出现问题,并提出改进我国国防教育的对策性建议。
2013年04期 v.13;No.63 84-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 72K] [下载次数：254 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：49 ] - 林存仁;
当前企业处于调整经济结构、转变经济发展方式、职工思想认识多元化的关键时期,企业应该牢牢把握思想政治工作这一发展壮大的生命线和关键点,为企业持续健康发展壮大提供强大的思想保证和精神动力。主要对粮食储备企业思想政治工作的现状进行分析,总结了开展这一工作的点滴经验,并针对工作中遇到的实际问题提出了解决方法。
2013年04期 v.13;No.63 87-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：77 ] - 邢秀兰;
生命意义感与健康、幸福感正相关。调查结果表明,高护生的生命意义感现状不容乐观,生源类型、生源地、家庭经济状况、学习成绩等都对护生的生命意义感有影响。高职院校要积极开展生命教育,改变高护生生命意义感不强、生活目标不明确的状况。开展生命教育要以帮助学生改善学习成绩为抓手,以体验型教育为主,辅之以生命教育课程,突出敬畏生命、关爱生命的主题,加强职业生涯发展的辅导与教育。
2013年04期 v.13;No.63 91-94+100页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] [下载次数：163 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：64 ]